“我兒子現(xiàn)在16歲，喜歡打王者榮耀，我想讓他到你這邊培訓(xùn)一下，受一點(diǎn)魔鬼訓(xùn)練，然后能回到學(xué)校讀書。”

“我兒子覺得自己是個游戲天才，周圍同學(xué)都沒他打得好，以后想當(dāng)職業(yè)電競選手，我想讓你們看看，他到底行不行?”

近日，成都一電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“勸退”90%學(xué)員的新聞引發(fā)熱議。隨后幾天，該機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人侯旭遭到陌生人電話的“狂轟濫炸”。咨詢者來自天南海北，但都被同一個問題困擾——家里有個沉迷游戲、一心想當(dāng)職業(yè)電競選手的“游戲少年”。

旨在培養(yǎng)電競苗子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為何成了“勸退機(jī)構(gòu)”?是拯救“游戲少年”還是給夢想“潑冷水”?

枯燥的“魔鬼訓(xùn)練”：一個技術(shù)動作反復(fù)練幾天

“之所以能起到‘勸退’效果，主要是職業(yè)選手的訓(xùn)練十分枯燥，要求極高，沒那么好玩兒。”侯旭說，過去一年，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計(jì)接收學(xué)員100人左右，年齡大多集中在14歲到16歲，其中90%的學(xué)員中途退出，最關(guān)鍵的原因是訓(xùn)練枯燥，競技水平跟職業(yè)選手差距太大，“各個方面來說，與孩子們的想象都有落差。”

據(jù)了解，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員設(shè)置的課程時長為3個月，教練是前職業(yè)電競選手，一般上午打磨專項(xiàng)技術(shù)動作，下午進(jìn)行團(tuán)體模擬比賽，每周另有一兩節(jié)理論課，加深學(xué)員對電競的理解。其中最枯燥的，是專項(xiàng)技術(shù)動作的訓(xùn)練，以及對團(tuán)體模擬比賽的復(fù)盤。

以當(dāng)前流行的手機(jī)游戲“和平精英”為例，選手要有嫻熟的駕駛技術(shù)、精準(zhǔn)的槍法以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，這些都需要海量的訓(xùn)練。

“如果你車開得不好，就要連續(xù)幾天一直在訓(xùn)練開車，投擲物投得不好，就要一直訓(xùn)練投擲手榴彈，直到達(dá)標(biāo)。”侯旭說，這一過程十分枯燥，而在比賽復(fù)盤環(huán)節(jié)，教練會給學(xué)員逐秒分析游戲回放，點(diǎn)評游戲中哪里打得不好，如何改進(jìn)，“很多孩子受不了這個過程。”

落差源于對職業(yè)電競?cè)狈η逦J(rèn)知

“來培訓(xùn)的小孩，他們經(jīng)常自認(rèn)為游戲水平已經(jīng)很好，其實(shí)他們只是業(yè)余高手，與職業(yè)電競選手的差距非常大，除了技術(shù)，還有團(tuán)隊(duì)意識、對游戲的理解等。”侯旭說，也正是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的過程中，青少年慢慢認(rèn)識到了這種差距，從而產(chǎn)生巨大的心理落差。

這一心理落差，正是源于青少年對職業(yè)電競?cè)狈η逦J(rèn)知。在四川省電子競技運(yùn)動協(xié)會會長劉葉航看來，一名游戲玩家需要經(jīng)歷專業(yè)培訓(xùn)，再到職業(yè)俱樂部的青訓(xùn)隊(duì)，最后才能成為職業(yè)選手，層層淘汰，“這個金字塔的結(jié)構(gòu)，與傳統(tǒng)體育一模一樣，在最頂端的是很少的人。”

對此，曾在該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的成都高中生小郭有深刻體會。小郭今年16歲，正在讀高一，喜歡玩“絕地求生”，經(jīng)常看職業(yè)比賽，感覺電競職業(yè)選手“很風(fēng)光很厲害”，便也想當(dāng)職業(yè)選手。

“去了之后，跟我想象的不一樣，差很多，每天都是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一些對手都很厲害，挺多學(xué)員都是中途就走了，說太累了。”小郭說，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三個月里，隔幾天便有小伙伴選擇離開，放棄了“電競夢”，而他堅(jiān)持到了最后，因?yàn)樵谒磥恚?ldquo;努力是最基本的東西，職業(yè)選手天天休息肯定是打不好的。”

目前，小郭已進(jìn)入某職業(yè)電競俱樂部青訓(xùn)隊(duì)伍，項(xiàng)目也從“和平精英”更換為一款同類型的新游戲。當(dāng)前他的目標(biāo)是18歲之前正式進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，成為職業(yè)選手。“真打不了職業(yè)比賽，也想從事電競相關(guān)的崗位。”

“電競勸退”機(jī)構(gòu)真能戒“游戲癮”？

近日，侯旭創(chuàng)辦的電競機(jī)構(gòu)引發(fā)熱議，不少家長看到“勸退90%”的數(shù)據(jù)后，紛紛打來電話，想給自己的孩子報(bào)名。大多數(shù)家長的目的，是給孩子戒掉“游戲癮”，從而在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。

浙江的張女士是前來咨詢的家長之一，她的兒子今年16歲，沉迷于手機(jī)游戲“王者榮耀”，而且是“王者”段位，她想讓兒子來成都接受“魔鬼訓(xùn)練”，戒掉“游戲癮”，并能回到學(xué)校讀書。在電話中，她反復(fù)詢問，“我兒子只有十幾天時間，能達(dá)到效果嗎?”

對于家長們這一反應(yīng)，侯旭苦笑不得。他是2001年就進(jìn)入電競產(chǎn)業(yè)的“老人”，之所以于2017年創(chuàng)辦目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最重要的目的是為職業(yè)俱樂部培養(yǎng)、輸送電競?cè)瞬牛瑳]想到如今竟成了“勸退機(jī)構(gòu)”，家長們都想把孩子送來戒“游戲癮”。

“來我這里培訓(xùn)的青少年，如果真有當(dāng)職業(yè)選手的天賦和能力，我們會向上輸送。如果他真的當(dāng)不了職業(yè)選手，我們是希望他能把更多時間和精力分配到其它事情上去，這就是所謂的‘勸退’。”侯旭說。

對于戒“游戲癮”一事，侯旭表示，多年來他接觸過數(shù)以千計(jì)的“游戲少年”，真正喜歡玩游戲的大概只占40%，剩下的60%是在現(xiàn)實(shí)家庭、學(xué)校中遇到了問題，來虛擬世界逃避現(xiàn)實(shí)。他也建議家長，真要戒“游戲癮”，要從幫助孩子解決現(xiàn)實(shí)問題開始。

專家：“電競勸退”折射人才輸送困境 產(chǎn)業(yè)需良性發(fā)展

對于“電競勸退”現(xiàn)象，四川省電子競技運(yùn)動協(xié)會會長劉葉航介紹，目前成都類似的電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一共有5家，主要為俱樂部輸送人才，“發(fā)展都不太好，招生困難，整個電競產(chǎn)業(yè)的人才缺口都比較大。”

一位多年觀察國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專家同樣表示，“電競勸退”現(xiàn)象恰恰表明了電競?cè)瞬泡斔偷睦Ь常浔澈笫菄鴥?nèi)電競俱樂部文化的缺失。

“電競?cè)ψ犹忾]了，沒有把存在的問題暴露出來，電子競技原本應(yīng)該是開放的、積極向上的。”劉葉航以國內(nèi)某電競俱樂部的管理方式舉例道，俱樂部出發(fā)點(diǎn)是為了成績，但也要照顧好選手的健康，“既然是體育運(yùn)動，就該早睡早起，而不是晨昏顛倒，比如之前四川省隊(duì)的選拔，尿酸高、營養(yǎng)不良、尿結(jié)晶，這些癥狀都出現(xiàn)在16歲的孩子們身上。”

劉葉航認(rèn)為，當(dāng)前國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)并不是良性發(fā)展，不僅體現(xiàn)在人才培養(yǎng)、輸送困難，同時存在賽事不系統(tǒng)的問題，電競行業(yè)需要自己的“中超聯(lián)賽”。

至于通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“勸退”戒“游戲癮”，劉葉航直言“不太認(rèn)可”。在他看來，如今游戲已成為青少年之間的交流平臺和共同話題，“作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要讓孩子們認(rèn)識到自己是愛好者還是能成為職業(yè)選手，同時更好地建設(shè)電競文化。”(王鵬)

關(guān)鍵詞： 職業(yè)電競