腦癱少年高考623分（兒童腦癱能治愈嗎）

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實際上每一個人在生活中，都會遭遇到或大或小的挫折和痛苦。不同的是，有人遭遇不幸， 幾乎會走向精神崩潰的邊緣，而有人經歷波折，卻出人意料地成為“勵志少年”。

他，就是曾經來自安徽蕪湖的考生姚俊鵬。

幼兒時期，姚俊鵬被確診為腦癱，但是在十多年后的高考中，他卻考出了623分的優異成績，被中國醫科大學英語專業（醫藥方向）錄取。在很多人看來，這簡直是不可思議。因為對于很多身體正常的孩子來說，就算是踏踏實實地努力學習，到頭來也未必能夠考到600多分，在高考中獲得如此優異的成績。

所以說，人有“天賦”固然很重要，可是比“天賦”更為重要的是，擁有一個積極樂觀，敢于拼搏的心態。只要是從小勤學苦讀的學生，沒有一個不想考出高分，進入名校的，但是如果沒有“ 超越他人”的良好心態，這樣的目標，顯然是不可能實現的。

而姚俊鵬的心態就值得我們稱道，不管人生前方的路多么坎坷，生活如何困頓艱辛，他一刻 也沒有放棄努力向前的步伐。

總有人輕易向命運低頭，但也總有人在試圖改變命運。

對于姚俊鵬來說，或許不能選擇健康的身體，卻能夠選擇努力、樂觀的人生。或許正是被姚俊鵬強大的內心所震撼和感動，在高考結束后，中國藥科大學副校長便帶隊，學校的其他人員紛紛來到了蕪湖，了解姚俊鵬的實際情況，在學習上給予了一定的幫助。

不得不說，中國藥科大學是一所非常厲害的大學，該校位于江蘇南京市，是教育部直屬的重點大學，更是國家“世界一流學科建設高校”，擁有211工程以及985工程優勢學科創新平臺的“牌子”，而且因為是醫學類高校，學生在就業方面基本不用擔心。

顯然，姚俊鵬憑借著優異的高考成績，獲得了中國藥科大學的重視。

要知道，如果我們的名牌大學能夠更加關愛每一個需要關注的學子，那么中國的高等教育，才能說真正地從育人轉變為了育德。而姚俊鵬考入的大學，在考慮姚俊鵬的身體狀況后，不僅給了單獨宿舍，而且還完善了學校的無障礙設施，可以說，讓這所名牌大學的外在形象變得更有溫度和溫情。

而且，中國藥科大學副校長王正華，還送給了姚俊鵬一句話：

“姚俊鵬，加油！我們在學校等你，我們都是你的家人。”

毋庸置疑，這才是中國高校應該具有的模樣：既有活躍和專業的課堂，更有人性化、常態化的對學生的關愛。

或許，中國高等教育的飛速發展，只有短短幾十年，與西方國家幾百年的豐碩成果簡直“沒法比”，但是，我們的教育更懂得關注和關愛那些農村家庭的貧苦學生，就這一點來說，要比 那些標榜“精英教育”的西方國家強得太多了！

而極少數盲目崇拜西方國家的“專家學者”，只知道“固守”和“吹捧”著那些自己頭腦中臆想出來的“資本國家”，實際上，是缺乏了對眼前真實生活和現實世界的了解。平心而論，西方的高等教育有著遠超我們的優質教育不假，可是這樣的“精英教育”，從本質和目的上來說，只是面向極少數富裕家庭的孩子，而不是面對大多數普通家庭的孩子。

因此，就算是“漂亮國”的高等教育再怎么出類拔萃，也跟窮人無關！

所以說，安徽蕪湖的“腦癱學霸”姚俊鵬能夠切實地改變命運，與中國日益完善、公平和溫情的，高等教育，是分不開的。

當然更關鍵的是，姚俊鵬本身非常努力，還擁有正確的態度！

首先，無論何時何地，都不能忘記學習，否則就會被淘汰！現在有些大學生，大學四年枉費了青春時光，沒有學到知識和成績，也沒有學得一技之長，好不容易混到大學畢業，在職場中根本就沒有挑選的余地，最后只能是生活困難、經濟潦倒。

因此，無論是處在什么境地，我們都要努力學習。

其次，要樂觀地看待生活，即便是命運不濟。相信在我國許多農村地區，像姚俊鵬這樣的孩子還有不少，當然也有人可能并非受到病魔的折磨，而是在情感、家庭上遭受了創傷和痛苦。但生活再艱難，總有人會樂觀地往前走，我們也只有披荊斬棘、踏破風浪以后，才能成為真正的勇士。

總之，人還是要有夢想，否則與咸魚有什么分別呢？

對于姚俊鵬而言，他有想法，也有夢想，他選擇成為了醫學類人才，立志于救死扶傷、治病救人的崇高事業，足以讓父母、學校和社會感到寬慰。

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