劉思江 科技日?qǐng)?bào)記者 王春

6月3日10時(shí)40分，我國(guó)著名物理學(xué)家、半導(dǎo)體學(xué)科創(chuàng)始人之一、紅外學(xué)科奠基者、中國(guó)科學(xué)院院士、九三學(xué)社社員、中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員湯定元先生，因病醫(yī)治無(wú)效，于上海華東醫(yī)院與世長(zhǎng)辭，享年100歲。

湯定元是新中國(guó)成立后早期留美歸國(guó)的科學(xué)家之一，曾為我國(guó)“兩彈一星”等的研制作出重要貢獻(xiàn)。

圖片來(lái)源：《湯定元傳》

出身于貧苦家庭，湯定元憑著自己的努力和機(jī)緣，留洋美國(guó)。學(xué)成后，正趕上時(shí)代與命運(yùn)交織，一腔的報(bào)國(guó)熱血使他毅然放棄國(guó)外的優(yōu)渥環(huán)境和大好前程，回歸故土，投身于祖國(guó)不知將走向何方的科學(xué)事業(yè)。

從半導(dǎo)體到紅外事業(yè)足跡鐫刻“兩彈一星”

1951年湯定元從芝加哥大學(xué)物理系畢業(yè)回國(guó)時(shí)，半導(dǎo)體的應(yīng)用前景已經(jīng)很明朗，國(guó)外在這方面的研究正在興起。留學(xué)期間他曾進(jìn)行過(guò)硅在超高壓下的導(dǎo)電性能研究，對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)關(guān)于半導(dǎo)體的研究情況有所了解。他深知，半導(dǎo)體的研究有著廣闊的前景。因此，他于1951年下半年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院應(yīng)用物理研究所工作后，很自然地就選擇了半導(dǎo)體物理作為自己的研究方向，并在工作小組中主要研究半導(dǎo)體的光學(xué)及光電性能。

在從事半導(dǎo)體光電現(xiàn)象和硫化鉛探測(cè)器的研究中，湯定元高瞻遠(yuǎn)矚地認(rèn)識(shí)到紅外技術(shù)對(duì)國(guó)家安全的重要性，曾于1958年、1960年向國(guó)家主管部門和聶榮臻元帥致信，建議我國(guó)要部署紅外研究工作，并積極“請(qǐng)戰(zhàn)”。

1965年，由于一次實(shí)驗(yàn)爆炸造成人員傷亡，給剛剛邁步的紅外研究蒙上了一層陰影。但湯定元再次給聶榮臻元帥寫信，言辭懇切地表明了他對(duì)紅外研究的信心與決心。這封信又一次得到了聶榮臻元帥與黨中央的支持與幫助。而我國(guó)的紅外物理和技術(shù)的研究與應(yīng)用，也隨著湯定元寫給聶榮臻的信及其團(tuán)隊(duì)背后的科研努力，從基礎(chǔ)研究發(fā)展到空間應(yīng)用等更廣闊的領(lǐng)域。

在他的指引下，我國(guó)自主創(chuàng)新地掌握了多項(xiàng)卡脖子的關(guān)鍵技術(shù)。如：掌握了透鏡浸沒(méi)與微型制冷器技術(shù)，研制成浸沒(méi)制冷的硫化鉛探測(cè)器組件。自主研發(fā)的用于我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的錳鎳鈷熱敏探測(cè)器，至今仍用于多種衛(wèi)星的紅外地平儀。對(duì)紅外應(yīng)用十分重要的長(zhǎng)波紅外探測(cè)器，湯先生則直接帶領(lǐng)了用于紅外相機(jī)的鍺摻汞探測(cè)器的研制——60年代，他以科學(xué)家的敏銳眼光，選擇以碲鎘汞作為主攻方向，親自組織對(duì)材料、器件的攻關(guān)研究。如今，碲鎘汞已是世界公認(rèn)的最重要的紅外技術(shù)。

但在湯定元研究的紅外領(lǐng)域，許多熟知他能力的外國(guó)學(xué)者，一度認(rèn)為他 “從地平線上消失了”。對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)多年無(wú)名英雄無(wú)所謂，“只要科研上有成果，能派上用場(chǎng)，就已經(jīng)滿足了。”

漫漫求學(xué)路偶然機(jī)會(huì)走進(jìn)科學(xué)殿堂

1920年，湯定元出生在江蘇省金壇縣(今金壇市)小坵村，父親是鄉(xiāng)村私塾先生，母親只一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。湯定元記得自從自己進(jìn)城讀書，一直到考入無(wú)錫師范學(xué)校，父親靠借債供他上學(xué)。1931年江南一帶遭遇大水災(zāi)，金壇縣農(nóng)村幾乎顆粒無(wú)收，這對(duì)湯定元本就清貧的家庭無(wú)疑是雪上加霜。交不上學(xué)費(fèi)，湯定元不得不休學(xué)。但休學(xué)期間，他暗下決心努力自學(xué)，竭盡全力地去爭(zhēng)取復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

由于自身的努力和熱心人的幫助，自學(xué)了六年級(jí)及初一課程的湯定元獲得復(fù)學(xué)機(jī)會(huì)，并收獲中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于“做人與治學(xué)”的教誨：“為人要正，待人要誠(chéng)，學(xué)習(xí)要勤，工作要實(shí)，生活要儉，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的人。”今天聽(tīng)起來(lái)可能有些陳詞濫調(diào)的教誨，卻伴隨了湯定元一生。

初中畢業(yè)，臨考無(wú)錫師范學(xué)院前幾天，湯定元在同村一名青年家里體驗(yàn)了礦石收音機(jī)的奇妙，這臺(tái)礦石收音機(jī)成為他后來(lái)為之奮斗終生的科學(xué)道路上的第一塊引路石。暑假到學(xué)校圖書館借閱并自學(xué)的大學(xué)教本《普通物理學(xué)》則成為了他步入科學(xué)圣殿的理論指引。本以為一畢業(yè)就能就業(yè)，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，輾轉(zhuǎn)流亡到達(dá)重慶，而一直堅(jiān)持自學(xué)的《普通物理學(xué)》，無(wú)意中為其日后考取中央大學(xué)物理系做了準(zhǔn)備。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，重慶沙坪壩松林坡上的中央大學(xué)校本部。圖片來(lái)源：《湯定元傳》

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。1948年，從重慶中央大學(xué)物理系畢業(yè)的湯定元憑借自身的努力和機(jī)緣，獲得機(jī)會(huì)赴美留學(xué)，先入明尼蘇達(dá)大學(xué)物理系，同年轉(zhuǎn)入芝加哥大學(xué)物理系。那個(gè)時(shí)代，原子核物理是最走紅的學(xué)科，芝加哥大學(xué)物理系的核物理專業(yè)在世界上更是聞名遐邇，兩位著名的華人科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧和李政道都曾就讀于這里。

期間，他在高壓物理研究室的負(fù)責(zé)人勞森教授指導(dǎo)下進(jìn)行關(guān)于固體高壓相變的研究。短短的兩年時(shí)間里，就做出了出色的研究成果：證實(shí)了金屬鈰的高壓相變起源于原子外部的電子被壓入內(nèi)部狀態(tài)，這是一種新穎的相變，并證明高壓相正是諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者鮑林先生(L.Pauling)的金屬原子半徑理論所要尋找的相。這項(xiàng)成果當(dāng)年就發(fā)表在美國(guó)《物理評(píng)論》上，兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者給予了高度評(píng)價(jià)。

踏平萬(wàn)頃海濤一腔熱血?dú)w故土

1950年6月，湯定元獲得美國(guó)芝加哥大學(xué)物理學(xué)碩士學(xué)位，在固體物理研究領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)，前路坦蕩，前程似錦。然而一年后，他決定回國(guó)效力，成為新中國(guó)成立后早期留學(xué)美國(guó)歸國(guó)科學(xué)家之一。

1950年，湯定元在美國(guó)芝加哥大學(xué)校區(qū)。

在重慶就讀中央大學(xué)期間，由于對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局不滿，湯定元曾連報(bào)紙也懶得讀，抱著不問(wèn)國(guó)事的態(tài)度。然而新中國(guó)成立后，斷斷續(xù)續(xù)從報(bào)紙中讀到的祖國(guó)事態(tài)讓他心潮澎湃。他反復(fù)問(wèn)自己，為什么非要留在美國(guó)?做完博士論文有什么意義?博士學(xué)位對(duì)自己又有什么用?

幾經(jīng)斟酌，他下定決心回國(guó)，施展自己在海外的所學(xué)，為祖國(guó)效力。為了讓挽留他的老師和好友明白他的去意，他將美國(guó)移民局給他的調(diào)查表，連同芝加哥大學(xué)的博士證書一起銷毀。

1951年5月，湯定元拎著兩只沉甸甸的箱子，在舊金山碼頭登上了“戈登將軍”號(hào)海輪。近一月的海上漂泊，6月2日“戈登將軍”號(hào)海輪抵達(dá)了虎門，正是林則徐虎門硝煙紀(jì)念日的前夜。同年8月，美國(guó)政府就下令禁止中國(guó)留學(xué)生回中國(guó)。

多年來(lái)，許多人不止一次問(wèn)他是否后悔當(dāng)年選擇回國(guó)。但他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，如果留在美國(guó)，是可能過(guò)著豪華的生活。但我們那個(gè)年代的人，愛(ài)國(guó)心都很強(qiáng)，一定要回國(guó)效力。”他覺(jué)得在科學(xué)相對(duì)比較落后的國(guó)家，派留學(xué)生到先進(jìn)國(guó)家去學(xué)習(xí)，是一件很有必要的事。“學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好的選擇是回祖國(guó)工作，因?yàn)槟抢锸巧沭B(yǎng)你的土地，做出的成果也能應(yīng)用到最急需的地方。”

幾十年的風(fēng)云變化改寫了歷史，也改寫了人的心態(tài)。也許現(xiàn)代的人是無(wú)法跨越歷史去理解湯定元這一代人的赤子情懷的。就像湯定元，他說(shuō)他也不理解人們對(duì)他為什么回國(guó)的問(wèn)題那樣感興趣，他覺(jué)得這是理所當(dāng)然、順理成章的事，簡(jiǎn)直不值得一提。

湯定元的家鄉(xiāng)，金壇縣小坵村的正南有一條跨越“錢資蕩”的人工堤，堤上有4座石橋，最北面的那座最高最大，稱為“大橋”，堤的西面是浩瀚的湖蕩，東面大多是淺灘，上面長(zhǎng)滿蘆葦。在蘆葦開(kāi)花的時(shí)節(jié)，站在河岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望湖面，成為幼年湯定元的一種樂(lè)趣。

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，少年長(zhǎng)成，學(xué)成回國(guó)，在祖國(guó)和社會(huì)最需要的領(lǐng)域攻堅(jiān)克難。六十多年來(lái)，從北京到上海，湯定元潛心科研和教育事業(yè)，精誠(chéng)奉獻(xiàn)。直到耄耋之年，他仍熱衷科學(xué)傳播和科普教育事業(yè)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有人通過(guò)他的文章搞懂了科學(xué)問(wèn)題，臉上就漾滿笑意。他說(shuō)，科技工作者不僅要開(kāi)拓，更要傳播，要承擔(dān)向全社會(huì)傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的社會(huì)責(zé)任。

云山蒼蒼，江水泱泱，

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

這就是湯定元院士。

編輯：張馨予

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